A literatura atual aponta que o estilo de vida causado pelo COVID-19 levou a um aumento da prevalência de SB, que é definido como comportamentos que não excedem um gasto energético basal de 1,5 METs – equivalente metabólico da tarefa, como deitar ou sentar em frente a uma tela, entre outros comportamentos.

Adicionalmente, ser fisicamente inativo corresponde ao não cumprimento das recomendações internacionais de AF

O objetivo deste estudo foi comparar os níveis de comportamento sedentário e atividade física em relação a variáveis ​​sociodemográficas de escolares chilenos antes e durante a pandemia de COVID-19.

Métodos.

• Este estudo retrospectivo considerou uma amostra não aleatória de 83 meninos e 232 meninas, e seus respectivos pais, que frequentavam
  • escolas públicas ( n = 119) e
  • escolas particulares ( n= 196) no Chile.
• Foi aplicado um instrumento de autorrelato que incluiu variáveis ​​sociodemográficas, comportamento sedentário (CS) e atividade física (AF) no segundo período da pandemia em 2021.

Resultados.

• Um total de 315 escolares
  • (26% meninos e 74% meninas) e
• seus respectivos pais pertencem a escolas
  • públicas (37,8%) e privadas (62,2%).
• Do total de famílias, algumas tinham apenas um filho (25,4%, sendo 32,5% meninos e 22,4% meninas), enquanto outras tinham mais de um filho (74,6%, sendo 67,5% meninos e 77,6% meninas).
• A disponibilidade de carro também foi considerada, e separamos as famílias que
  • não tinham carro (24,1%) e
  • as que tinham mais de um filho (74,6%).
• Por fim, também separamos as famílias por nível socioeconômico:
  • baixo (39,8%),
  • médio (28,7%) e
  • alto (31,5%).
• Os principais resultados mostram que o SB pré-pandêmico teve diferenças significativas quando comparado entre os sexos, exceto para o tempo de televisão.
• Durante a pandemia, não houve diferença significativa no tempo de televisão ou no telefone.
• Não houve diferenças significativas por sexo antes e durante a pandemia.
• Ao comparar os escores do SB, o tempo de videogame nos meninos diminuiu ( p < 0,001), assim como o tempo de videogame nas meninas ( p < 0,001) e o tempo de computador nos meninos ( p < 0,001) e nas meninas ( p < 0,001).
• O tempo de telefone aumentou em meninos ( p< 0,001) e meninas ( p < 0,001), assim como o tempo de televisão ( p < 0,001).
• Da mesma forma, a AF aumentou em meninos (Δ + 9,51min) e meninas (Δ + 3,54 min) durante a pandemia ( p < 0,001).

Tabela 1 – Comparação da atividade física antes e durante a pandemia por categoria de tempo

Tabela 2: Comparação dos comportamentos sedentários antes e durante a pandemia por categoria temporal.

Conclusões.

Tanto o AF quanto o SB sofreram mudanças de acordo com o sexo antes e durante o segundo período da pandemia de COVID-19 em escolares chilenos.

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Citação: Martínez-Flores, R.; Castillo Cañete, I.; Pérez Marholz, V.; Marín Trincado, V.; Fernández Guzmán, C.; Fuentes Figueroa, R.; Carrasco Mieres, G.; González Rodríguez, M.; Rodriguez-Rodriguez, F. Sedentary Behaviour and Physical Activity Levels during Second Period of Lockdown in Chilean’s Schoolchildren: How Bad Is It? Children 2023, 10, 481.

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