Os pais podem ser capazes de usar tarefas apropriadas à idade e à habilidade para facilitar o desenvolvimento de funções executivas.

As crianças que cozinham uma refeição em família ou limpam o jardim regularmente podem ser mais propensas a se destacar em outros aspectos da vida – como trabalhos escolares ou resolução de problemas.

O objetivo do presente estudo foi explorar se o engajamento da criança nas tarefas domésticas, incluindo tarefas relacionadas ao autocuidado, cuidados familiares e cuidados com animais de estimação, poderia prever o funcionamento executivo. A hipótese era de que as crianças que se engajassem em mais tarefas domésticas teriam melhor inibição e WM, conforme relatado por seus pais ou responsáveis. Encontramos evidências para apoiar parcialmente nossa hipótese. Os resultados dos modelos de regressão indicam que o engajamento tanto no autocuidado quanto nas tarefas de cuidado familiar prevêem AM e inibição, após o controle da influência da idade, sexo e presença ou ausência de incapacidade. Não havia evidência de relação entre o engajamento nas tarefas de cuidados com animais de estimação e o funcionamento executivo.

O estudo analisou pais e responsáveis de 207 crianças entre 5 e 13 anos. Em meados de 2020, os pais/responsáveis foram solicitados a preencher questionários sobre o número de tarefas que seus filhos preencheram diariamente e a função executiva de seus filhos.

Os pesquisadores descobriram que o engajamento em tarefas de autocuidado, como fazer uma refeição, e tarefas de cuidados familiares, por exemplo, fazer de outra pessoa uma refeição, previu significativamente a memória e a inibição do trabalho (a capacidade de pensar antes de agir), depois de controlar a influência da idade, sexo e presença ou ausência de uma deficiência.

Funções executivas são comumente definidas como: memória de trabalho; a capacidade de monitorar e manipular informações temporárias; inibição, a capacidade de inibir respostas automáticas ou suprimir informações irrelevantes para focar em uma tarefa; e mudança, a capacidade de mover o foco entre tarefas.

Essa relação pode ter implicações significativas, pois é possível que intervenções direcionadas, como programas de culinária, possam ser utilizadas para melhorar essas habilidades. Na casa, os pais também podem facilitar o desenvolvimento do funcionamento executivo de seus filhos, incentivando o engajamento nas tarefas

Leia o artigo na íntegra: Executive functions and household chores: Does engagement in chores predict children’s cognition?” by Deanna L. Tepper et al. Australian Occupational Therapy Journal