Testar a eficácia de uma intervenção multicomponente escolar de 8 meses (MOVI-KIDS) na melhoria da qualidade de vida relacionada à saúde (QVRS) em escolares.
Design de estudo
Um estudo randomizado de cluster foi realizado incluindo 1.168 crianças de 4 a 6 anos que frequentavam 21 escolas em duas províncias espanholas (Cuenca e Ciudad Real).
O estudo MOVI-KIDS é uma intervenção de atividade física multicomponente, que consistiu em
- (i) sessões de 3 × 60 min/semana,
- (ii) materiais educativos para pais e professores e
- (iii) modificações no pátio da escola.
O relatório proxy dos pais da versão em espanhol do KINDL-R (6 subdimensões e um escore total) e o KINDL-R autorrelatado pelas crianças (escore total) foi usado para medir a QVRS.
Modelos de regressão linear mista foram conduzidos para testar as diferenças em cada dimensão da QVRS entre os grupos de intervenção e controle, controlando para valores basais, aptidão cardiorrespiratória e nível socioeconômico, por gênero.
Resultados
Os meninos do grupo de intervenção apresentaram melhores pontuações na QVRS total do que o grupo controle tanto no pai ( ß = 1,46; IC 95%: 0,23–2,70) quanto no autorreferido ( ß = 2,13; IC 95%: 0,53–3,74) versões, bem como na dimensão de bem-estar emocional ( ß = 2,43; IC 95%: 0,48–4,36).
Não houve efeito significativo da intervenção no bem-estar físico, autoestima, família e amigos.
Nas meninas, não foram encontradas diferenças estatisticamente significativas entre as que participaram do MOVI-KIDS e as que não participaram.
Conclusão
Nossos dados apoiam as diferenças de gênero no efeito do MOVI-KIDS, de modo que, enquanto nos meninos a intervenção foi bem-sucedida em aumentar os escores totais de QVRS, bem como os escores de bem-estar emocional, a intervenção não foi eficaz em melhorar a QVRS das meninas.
Citação: Redondo-Tebar, A, Ruiz-Hermosa, A, Martinez-Vizcaino, V, et al. Effectiveness of MOVI-KIDS programme on health-related quality of life in children: Cluster-randomized controlled trial. Scand J Med Sci Sports. 2023; 33: 660– 669
Aproveite para baixar e ler o artigo completo em LINK
