Formação em Educação Física nos Anos Finais
O curso também debate o papel atual da Educação Física e as transformações pelas quais passou até se configurar como hoje se apresenta.
As unidades que compõem cada módulo sugerem leituras, exemplos práticos, exercícios de reflexão e propostas de planejamentos de aulas.
Ementa
MÓDULO 1 – A EDUCAÇÃO FÍSICA NA BNCC
Apresenta as mudanças de paradigmas da Educação Física na proposta da BNCC e sua entrada na área das linguagens. Também debate o universo das práticas corporais e a compreensão de seus significados e contextos, bem como as seis unidades temáticas da Educação Física no Ensino Fundamental.
MÓDULO 2 – BRINCADEIRAS E JOGOS/DANÇAS/ GINÁSTICAS
Apresenta conexões entre os objetos de conhecimento das Unidades Temáticas Brincadeiras e Jogos e Danças e Ginásticas, bem como suas propostas de práticas corporais para o desenvolvimento das habilidades e competências sugeridas pela BNCC.
MÓDULO 3 – ESPORTES/ LUTAS/PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA
O terceiro módulo trata das habilidades previstas pela BNCC nas Unidades Temáticas Esportes, Lutas e Práticas Corporais de Aventura, relacionando essas habilidades com propostas de práticas que poderão ser utilizadas no planejamento e aplicação nas aulas.
MÓDULO 4 – COMO TRABALHAR …
O quarto e último módulo trabalha a elaboração do planejamento de aulas, pensando em propostas que estejam adequadas ao desenvolvimento de habilidades e competências previstas pela BNCC, além de abordar os elementos fundamentais que compõem o planejamento, bem como formas e instrumentos de avaliação condizentes com o que é esperado dos estudantes em termos de aprendizagem.
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Timóteo Araújo
Profissional de Educação Física, com experiência de 25 anos na área da Atividade Física, Vida Ativa e Longevidade. Atuando no Centro de Convivência AMI - Bem Estar.
