O objetivo da educação física no Ensino Fundamental trata de desenvolver ensinamentos de maneiras lúdicas, onde se prioriza a melhora da conscientização corporal das crianças nas determinadas faixas etárias. Hoje vivemos com muitas mudanças quanto às aplicações dos objetivos relacionado ás atividades de educação física, deve-se observar que as condições de vivências diárias, ou seja, aquilo em que elas se relacionam diariamente, ou tenham em seu alcance não são as mesmas vivências das crianças de anos atrás na mesma idade escolar.

As idéias atuais é desenvolver atividades onde estas crianças aprendam a conviver em grupos, ou seja, o relacionamento familiar e o escolar sejam priorizados, mas as combinações destes dois objetivos sejam em conjunto, uma só variável. Quando se iniciou a aplicação da educação física na 1ª e 2ª série nas décadas passadas os professores não tinham sequer alguma idéia ou experiência de como desenvolver ou aplicar as atividades físicas, observou-se que eram inseridos jogos desportivos de forma competitiva, ou era jogado algum material na quadra ou pátio e os alunos se dispunham a criar as suas brincadeiras colocando as suas próprias regras ou não, com isso não era enfocado o aprendizado motor de forma mais educacional, pois para alguns profissionais essa Educação Física não tinha um fundamento educacional.

Não se pode despejar a culpa sobre os professores especialistas, a falta de conhecimento de muitos com as atividades para crianças na fase escolar eram grandes. E quando se iniciou este processo não eram realizados encontros pedagógicos direcionados para estes professores da área abordando estratégias da aplicação dos jogos, brincadeiras de maneiras lúdicas, onde os objetivos de desenvolvimento motor, intelectual e de socialização pudessem ser melhorados conseguindo assim dessas crianças nos anos seguintes colher os resultados satisfatórios de forma gradual sem ofender fisicamente o seu desenvolvimento natural.

Hoje com a mudança da grade curricular no ensino superior direcionando para a formação educacional espera-se que teoricamente esses universitários/professores venham com uma abordagem ou proposta a mais sobre os processos pedagógicos de forma mais ampliada para quando, se caso ingressarem na área escolar consigam desenvolver um trabalho significativo. Com as reuniões pedagógicas sendo freqüentemente desenvolvidas, e estes recebendo mais subsídios relacionados aos processos didáticos onde os métodos de aplicação da educação física venham nas séries iniciais revestidas de um importante papel na formação de indivíduos …

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