O Dia do Folclore, celebrado no Brasil em 22 de agosto | Portal Nova Escola
O Dia do Folclore, celebrado no Brasil em 22 de agosto, é uma daquelas datas que podem ser levadas para a sala de aula em qualquer época do ano. O assunto rende discussões sobre as diferentes manifestações culturais e é uma ótima oportunidade para apresentar um leque de narrativas populares aos alunos. Além de permitir valorizar a diversidade do nosso país, a temática possibilita desenvolver diversas habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
O termo folclore tem origem no século 19. William John Thoms, bibliotecário inglês, criou o neologismo “folklore“ para denominar as histórias, crenças e tradições populares. Ele escreveu uma carta à uma revista de renome propondo a criação da palavra. Esse texto foi publicado em 22 de agosto de 1846 – veja aqui a carta. Essa data foi adotada por muitos países que instituiram o Dia do Folclore, assim como o Brasil fez em 1965.
“Geralmente, quando estudamos cultura, falamos mais da cultura erudita e da indústria cultural. Já a cultura que é passada de geração para geração de forma mais espontânea é quase renegada dentro do ensino formal. As pessoas têm o folclore dentro de casa e não se dão conta. Precisamos entender a importância da cultura popular tradicional para a composição da identidade cultural de uma cidade, região, país. Para as crianças, um bom trabalho com o folclore mostra que elas pertencem àquele lugar, que seus antepassados cresceram ali e legaram uma cultura”, comenta Marlei Sigrist, folclórologa, pesquisadora, membro da Comissão Sul-Mato-Grossense de Folclore (CSMFL) e autora do livro Chão batido: a cultura popular de Mato Grosso do Sul: folclore, tradição.
O folclore vai além de mitos e lendas. É o conjunto de narrativas da tradição oral, brincadeiras, músicas e danças populares, receitas, adivinhas e trava-línguas, saberes tradicionais, entre outras manifestações culturais.
Dessa forma, há muitos caminhos possíveis para aproveitar a data. Confira abaixo a seleção feita pela NOVA ESCOLA para te ajudar a levar essa temática durante todo o ano:
Nesta edição do NOVA ESCOLA BOX, você pode se aprofundar no tema e se inspirar para sua próxima aula. Um dos conteúdos, por exemplo, explica de forma detalhada por que o folclore é celebrado no dia 22 de agosto e por que ele pode (e deve) ser trabalhado o ano inteiro. Veja também livros e dicas para trabalhar as culturas africanas e saiba como explorar o assunto de forma inovadora na Educação Infantil.
Os estudos sobre folclore começaram ainda no século 19. De lá para cá, muitas informações foram encontradas, mas algumas ideias foram revistas. Por isso, neste texto, discutimos nove equívocos sobre o assunto que devem ser evitados. Por exemplo, dizer que o folclore só pode ser trabalhado nas aulas de Artes.
As brincadeiras da cultura popular são uma forma de trabalhar o folclore nos Anos Iniciais. Além de divertidas, as atividades permitem desenvolver habilidades matemáticas. A professora Selene Coletti compartilhou algumas sugestões em sua coluna.
Nem sempre é fácil encontrar bons livros, autores e referências sobre determinados assuntos. Se essa for sua dificuldade, neste link você encontrará 20 indicações de materiais para se aprofundar e inspirar suas aulas.
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Brincadeiras cantadas: Valorizando a tradição popular
Neste curso gratuito, a proposta é contribuir para a ampliação do repertório de canções e brincadeiras da tradição oral brasileira. O repertório escolhido possibilita desafios rítmicos, melódicos e de coordenação entre movimento, palavra e música para potencializar o desenvolvimento integral da criança nos diversos aspectos da sua formação: emocionais, físicos, cognitivos, sociais e motores.
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Timóteo Araújo
Profissional de Educação Física, com experiência de 25 anos na área da Atividade Física, Vida Ativa e Longevidade,
