Percepção de benefícios e barreiras à atividade física entre universitários LGBTQ+ | OBSERVATIONAL TRIAL
Membros da comunidade LGBTQ+ experimentam disparidades de saúde em parte devido a comportamentos de saúde, incluindo atividade física (AF).
Este estudo transversal explorou os benefícios e barreiras percebidos para AF, um comportamento de saúde importante para a saúde física e mental, entre estudantes universitários LGBTQ+ usando métodos quantitativos e qualitativos.
Métodos
Estudantes universitários que se identificam como LGBTQ+ ( n = 47) foram avaliados para AF por meio de acelerometria e completaram a Escala de Barreiras e Benefícios do Exercício (EBBS).
Seis grupos focais (4 a 8 participantes cada) forneceram descrições qualitativas dos benefícios percebidos e das barreiras à AF.
Resultados
- As diretrizes de AF (treinamento aeróbico e de resistência) foram atendidas por aproximadamente 30% dos participantes.
- Descrições qualitativas alinhadas com subescalas EBBS de benefícios gerais e barreiras para AF.
- Estresse geral da minoria, estigma percebido, homofobia internalizada e discriminação e violência emergiram como temas relacionados às barreiras vivenciadas.
- Além disso, os efeitos da AF na forma corporal, o foco na estética na comunidade LGBTQ+, a importância de modelos LGBTQ+ fisicamente ativos, o desvio das normas sociais ou de gênero relacionadas à AF e as relações entre pessoas do mesmo sexo e a imagem corporal foram preocupações adicionais relacionadas ao LGBTQ+ identidade.
Conclusões
As respostas qualitativas indicam que os universitários LGBTQ+ percebem benefícios e barreiras gerais à AF.
As barreiras para se envolver em AF suficiente devido ao estresse da minoria e preocupações relacionadas à identidade como LGBTQ+ eram evidentes. Essas descobertas podem ser usadas para desenvolver programas de promoção da saúde personalizados nos campi universitários para abordar as barreiras à AF enfrentadas pelos alunos LGBTQ+.
Mais pesquisas são necessárias na comunidade LGBTQ+ em idade universitária para construir esforços robustos de promoção da saúde da AF para aumentar a inclusão e reduzir as disparidades de saúde.
Citação: Frederick, Ginny M.1; Bub, Kristen L.2; Evans, Ellen M.3. Perceived Benefits and Barriers to Physical Activity among LGBTQ+ College Students. Translational Journal of the ACSM 7(4):e000216, Fall 2022.
