O Observatório Global de Educação Física (GoPE!) baseia-se no Observatório Global de Atividade Física (GoPA!) para abordar lacunas na vigilância, política e pesquisa sobre educação física (EF) e atividade (AF).

O GoPE! é um sistema mundial de vigilância de EF de qualidade e AF escolar que informa políticas e intervenções e permite análises comparativas para que cada país e região possa verificar seu status e progresso. Este artigo apresenta a estrutura conceitual do GoPE! e descreve o protocolo de pesquisa como um sistema de vigilância intercontinental e baseado em evidências. 

Métodos :

• Com base na estrutura do GoPA! e informado pelo Observatório Europeu de Educação Física, bem como enquadrado pelo modelo socioecológico de EF, EF de qualidade da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura e a abordagem de toda a escola da Organização Mundial da Saúde, o GoPE! se destaca por fornecer uma abordagem metodológica abrangente.
• Essa abordagem depende de dados coletados de forma independente sobre EF e AF nas políticas escolares, sistemas de vigilância e pesquisa. Esses dados são revisados ​​criticamente por representantes locais da rede de especialistas do GoPE!. O GoPE! O Country Card é o principal produto lançado a cada 5 anos.
• É um resumo infográfico de 1 página das principais dimensões e indicadores de um país.
• As dimensões são: dados demográficos e do país, participação em AP, política de EP, vigilância de EP e pesquisa de intervenção em AP e AP baseada na escola. 

Participação em Atividade Física

As evidências sugerem que as escolas e a EF podem impactar os estilos de vida dos jovens relacionados à AF e à saúde ^{3 , 12 , 53} e muitos outros aspectos sociais, afetivos, cognitivos e físicos do aprendizado e do desenvolvimento juvenil. ¹ Apesar do debate em andamento sobre a missão principal da EF ⁵⁵ em todo o mundo, os objetivos curriculares típicos abrangem resultados cognitivos, psicomotores e afetivos associados a um estilo de vida ativo e saudável e à alfabetização física. ^6 , 7 Além da EF, muitas políticas incentivam as escolas a considerar seus diferentes domínios para a promoção da AF. ^{11 , 14 , 15 , 18}

Assim, o GoPE! inclui a participação da AF entre crianças e adolescentes em sua justificativa. Reconhecemos que a AF é complexa e que a educação é crucial para mudar o comportamento humano. No entanto, as escolas e a EF são apenas parte da solução da abordagem sistêmica necessária ¹⁴ para enfrentar o desafio de ter populações mais ativas ao longo da vida. Ao confiar em bancos de dados existentes, a primeira rodada do GoPE!

Os Country Cards apresentarão apenas dados sobre populações adolescentes, pois dados sobre AF de crianças estão faltando na maioria dos países do mundo. Usar dados disponíveis é um ponto forte do GoPE!, mas também devemos considerar suas limitações. A maioria dos países tem apenas dados autorrelatados e muito poucos têm dados sobre populações infantis. Além disso, com o aumento potencial da literatura durante os próximos anos em diversas regiões do mundo, o foco em AF em aulas de AF e outros domínios baseados na escola pode gerar indicadores mais específicos e contextualizados. ^56 , 57

Os autores esperam que o lançamento do GoPE! ajude a resolver essa lacuna a longo prazo. Um indicador de prevalência de AF nos permitirá explorar ecologicamente as correlações entre a política de AF, vigilância e indicadores de pesquisa com a proporção de adolescentes que atendem às diretrizes de AF.

Conclusão : Por meio de sua visão e estrutura metodológica, o GoPE! visa contribuir para o estabelecimento de um denominador comum mínimo de EP de qualidade e AP baseada na escola, informando, em última análise, os esforços de promoção, advocacia e definição de agenda para atingir metas e recomendações internacionais para crianças e adolescentes, escolas e sociedades mais ativos, equitativos e saudáveis.

Citação: Martins, J., Ramirez Varela, A., Costa, J., Onofre, M., Dudley, D., Cristão, R., Pratt, M., Hallal, P. C., & Tassitano, R. (2025). Worldwide Policy, Surveillance, and Research on Physical Education and School-Based Physical Activity: The Global Observatory for Physical Education (GoPE!) Conceptual Framework and Research Protocol. Journal of Physical Activity and Health (published online ahead of print 2025).